Para quem deseja fazer uma pós em Supervisão e Orientação Escolar, aqui vai o link de uma das possíveis especializações, dentre as várias opções que temos: http://www.inteligenciaeducacional.com.br/component/content/article/150.html

Bom, como não sei postar um vídeo, aqui vai o link.....o vídeo fala sobre u trabalho desenvolvido em uma escola municipal pela orientação pedagógica .Espero que aproveitem!!
http://oecolinasdotocantins.blogspot.com.br/2010/02/soe-servico-de-orientacao-educacional.html

ENTREVISTA

ENTREVISTA AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

FONTE DE PESQUISA: Escola Municipal de Resende, de porte pequeno, que atende alunos da Educação Infantil na faixa etária de 4 a 5 anos de idade. Esta unidade escolar possui  orientadora pedagógica e orientadora educacional.

PROFISSIONAIS ENTREVISTADOS E FORMAÇÃO:

Diretora ( Pedagogia, Orientação Pedagógica e Educação Especial)

Orientadora Educacional( Pedagogia e Orientação Educacional) 

Orientadora Pedagógica (Pedagogia,orientação Educacional e Adm. escolar)
Professora(Pedagogia, orientação Pedagógica e Educacional )

      Professora (Pedagogia, orientação pedagógica, psicopedagogia)  

      Agente escolar ( Magistério )

DIRETORA

QUAIS SÃO AS ATRIBUIÇÕES DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO E ORIENTADOR EDUCACIONAL?

O OP verifica o currículo, adequando com série e faixa etária, faz o planejamento junto ao corpo docente, orienta na realização das atividades, colabora com a direção, coordena a elaboração do PPP junto à comunidade escolar.

O OE atende alunos e responsáveis, faz encaminhamentos dos alunos, colabora com a direção e participa da elaboração do PPP.

QUAL A CONTRIBUIÇÃO DESTES PROFISSIONAIS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM?

O OP fornece subsídios ao docente para promover um elo entre comunidade  e escola. E direciona as atividades e projetos a serem desenvolvidos visando à aprendizagem do aluno.

O OE auxilia o professor nas dificuldades tanto do comportamento quanto da aprendizagem.

QUAL O PÚBLICO ALVO DE ATENDIMENTO DESTES PROFISSIONAIS?

OP atende toda equipe escolar, comunidade escolar e em especial o professor e o OE atende alunos, pais, comunidade e professor.

VOCÊ CONSIDERA A ATUAÇÃO DESTES PROFISSIONAIS RELEVANTE PARA A ESCOLA? POR QUÊ?

Sim, a presença tanto do OP quanto do OE é essencial ao processo de ensino aprendizagem, são profissionais que auxiliam docentes e direção.

ORIENTADOR PEDAGÓGICO

QUAIS SÃO AS ATRIBUIÇÕES DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO E ORIENTADOR EDUCACIONAL?

O OP é o especialista em educação que orienta o professor, nas atividades e  sua execução. Tem também a função de atuar na formação do professor junto ao orientador educacional. O OE é o especialista que atende o aluno e a família, faz os encaminhamentos.

 QUAL A CONTRIBUIÇÃO DESTES PROFISSIONAIS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM?

O OP e OE dão suporte, auxiliam os professores na prática docente, orientam e articulam o currículo com  os projetos propostos.

QUAL O PÚBLICO ALVO DE ATENDIMENTO DESTES PROFISSIONAIS?

O aluno e professor, toda equipe escolar e comunidade.

VOCÊ CONSIDERA A ATUAÇÃO DESTES PROFISSIONAIS RELEVANTE PARA A ESCOLA? POR QUÊ?

Considero essencial à educação, pois o professor necessita de orientação, da formação continuada e estes especialistas dão ou pelo devem dar suporte técnico, visando uma educação de qualidade.

ORIENTADOR EDUCACIONAL

QUAIS SÃO AS ATRIBUIÇÕES DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO E ORIENTADOR EDUCACIONAL?

O OP orienta o professor, coordena a elaboração do PPP, dá suporte técnico à direção e educadores.

O OE orienta professores, atende alunos e responsáveis, observa o comportamento dos alunos. Elabora projetos para intervenção em problemas recorrentes na escola, como indisciplina, evasão escolar, violência… Faz encaminhamentos  aos profissionais de apoio e participa da elaboração do PPP.

QUAL A CONTRIBUIÇÃO DESTES PROFISSIONAIS PARA O PROCESSODE ENSINO APRENDIZAGEM?

Tanto OP como OE são peças de engrenagem no processo educacional, dando atenção especial aos atores sociais do espaço escolar.

QUAL O PÚBLICO ALVO DE ATENDIMENTO DESTES PROFISSIONAIS?

  O público alvo são os alunos, professores, pais e toda comunidade escolar.

VOCÊ CONSIDERA A ATUAÇÃO DESTES PROFISSIONAIS RELEVANTE PARA A ESCOLA? POR QUÊ? Sim, porque os especialistas são a referência para os professores, orientam e dão o direcionamento no processo de ensino aprendizagem de acordo com as exigências da lei e do Projeto político pedagógico.

PROFESSORA

QUAIS SÃO AS ATRIBUIÇÕES DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO E ORIENTADOR EDUCACIONAL?

O OP auxilia o professor no seu dia a dia, dando suporte ao seu trabalho, orientando na execução das atividades, faz o planejamento com os professores e coordena a elaboração do PPP.

O OE orienta o aluno e pais, auxilia os professores nas dificuldades encontradas em relação ao comportamento dos alunos. Faz sessões de atendimento individual e coletiva, entrando em sala de aula, para desenvolver projetos de acordo com as necessidades de cada turma.

QUAL A CONTRIBUIÇÃO DESTES PROFISSIONAIS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM?

Quando atuam de acordo com suas atribuições, colaboram com o trabalho do professor e o processo educacional.

QUAL O PÚBLICO ALVO DE ATENDIMENTO DESTES PROFISSIONAIS?O público alvo é o professor, alunos, pais e comunidade escolar.

VOCÊ CONSIDERA A ATUAÇÃO DESTES PROFISSIONAIS RELEVANTE PARA A ESCOLA? POR QUÊ?

Sim, porque quando há falta de atuação destes profissionais de acordo com suas atribuições, os educadores precisam desenvolver atividades que não são de sua competência, o que compromete a qualidade do ensino.

PROFESSORA

QUAIS SÃO AS ATRIBUIÇÕES DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO E ORIENTADOR EDUCACIONAL?

O OP orienta os professores durante planejamento, na execução de atividades, elaboração de projetos, fazem adaptação de currículo para alunos com necessidades especiais, fazem sugestão de estratégias de ensino, a partir de observações em sala de aula e demais espaços na escola. Coordena a elaboração do PPP junto à equipe escolar.

O OE atende o aluno e pais, entra em sala de aula para trabalhar com temas que desenvolvam valores nos alunos. Elabora projetos de acordo com as queixas do professor e o auxilia nas dificuldades encontradas para lidar com problemas de comportamento. Faz os encaminhamentos.

QUAL A CONTRIBUIÇÃO DESTES PROFISSIONAIS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM?

Os profissionais especialistas em educação dão suporte técnico ao professor, orientando, auxiliando na execução das propostas do PPP e exigências da lei.

QUAL O PÚBLICO ALVO DE ATENDIMENTO DESTES PROFISSIONAIS? Atendimento ao professor, aluno, responsáveis e comunidade escolar.

VOCÊ CONSIDERA A ATUAÇÃO DESTES PROFISSIONAIS RELEVANTE PARA A ESCOLA? POR QUÊ?

Considero relevante, porque o professor necessita de suporte técnico, os alunos de orientação e a escola profissionais que articulem  escola e família.

AGENTE ESCOLAR

QUAIS SÃO AS ATRIBUIÇÕES DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO E ORIENTADOR EDUCACIONAL?

O OP trabalha com o professor, orientando e auxiliando-o na sua prática e o  OE atende e orienta os alunos e pais, auxilia o professor nas questões comportamentais, indisciplina…

QUAL A CONTRIBUIÇÃO DESTES PROFISSIONAIS PARA O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM?

Estudando, pesquisando e orientando professores, pais e alunos durante o processo de ensino aprendizagem.

QUAL O PÚBLICO ALVO DE ATENDIMENTO DESTES PROFISSIONAIS? O OP tem como público alvo o professor e o OE têm como público alvo a comunidade.

VOCÊ CONSIDERA A ATUAÇÃO DESTES PROFISSIONAIS RELEVANTE PARA A ESCOLA? POR QUÊ?

Considero importante, pois auxilia o professor e faz os devidos encaminhamentos, além de observar e intervir na conduta do professor.

ATRIBUIÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA REDE MUNICIPAL DE RESENDE

Planejar e coordenar o funcionamento do serviço de Orientação Educacional no âmbito escolar. Participar da elaboração, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola. Participar de reuniões pedagógicas, reuniões com a comunidade escolar, conselho de classe, orientando e intervindo junto aos professores e pais. Participar do processo de avaliação e recuperação dos alunos. Participar do processo de caracterização da clientela escolar. Participar da composição, caracterização e acompanhamento de turmas. Participar do processo de integração escola - família - comunidade. Sistematizar o processo de intercâmbio das informações necessárias ao conhecimento global do educando. Sistematizar o processo de acompanhamento dos alunos, encaminhando a outros especialistas aqueles que exigirem assistência especial. Orientar o aluno em sua formação e acompanhá-lo em suas dificuldades escolares, buscando, em conjunto com os docentes, a melhor solução educativa. Coordenar o processo de sondagem de interesses, aptidões e habilidades do educando. Analisar os indicadores de desempenho escolar, visando a melhorar a qualidade da educação. Executar tarefas da mesma natureza e mesmo grau de complexidade e responsabilidade, a critério da chefia imediata.

ATRIBUIÇÕES DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO NA REDE MUNICIPAL DE RESENDE

Coordena e orienta o processo ensino-aprendizagem em consonância com as diretrizes traçadas no Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar onde atua; - Oferece suporte pedagógico ao Corpo Docente; - Acompanha o desenvolvimento de atividades pedagógicas; - Coordena reuniões pedagógicas e grupos de estudos para reflexão e aprofundamento de temas relativos ao trabalho pedagógico; - Elabora propostas de intervenção na realidade da escola. Promove ações de formação continuada e em serviço aos Profissionais da Educação; - Subsidia o aprimoramento técnico-metodológico do coletivo de Docentes através de estudos sistemáticos, trocas de experiências, debates e oficinas pedagógicas; - Auxilia no processo de estabelecimento de metas e objetivos a serem alcançados por todos com vistas a um ensino de qualidade; - Prepara o educando para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho e outras atividades afins; - Realiza outras atividades conforme a necessidade da Prefeitura Planeja e executa o trabalho de orientação e supervisão educacional da escola; Coordenar a ação integradora e produtiva da Escola; Sistematiza o intercâmbio de informações necessárias ao conhecimento global do aluno, e do professor; Assiste ao aluno e ao professor em grupo ou individualmente zelando pelo processo de integração entre a escola e a comunidade em que se insere; Colabora com a Direção e demais departamentos da Escola para efetivação do Processo-Ensino Aprendizagem; Participar de todas as atividades da escola como elemento integrador das atividades curriculares; Supervisiona o trabalho de estagiários sob a sua coordenação e assina termos de estágio; Realiza outras atividades conforme a necessidade da Prefeitura.


PRESENÇA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO, ORIENTADOR EDUCACIONAL E ORIENTADOR PEDAGÓGICO, NO MUNICÍPIO DE RESENDE E REGIÃO: Na rede municipal de educação de Resende, há presença dos profissionais de educação, orientadores educacional e pedagógico em toda educação básica. O ingresso  destes profissionais na rede municipal se dá por meio de concurso público. Nos  municípios de Quatis, Porto Real e Itatiaia, que ficam nas proximidades de Resende,  os orientadores educacional e pedagógico  atuam na educação e o ingresso dos mesmos é através de concurso público.

Referências:

 http://www.resende.rj.gov.br/imag

www.pciconcursos.com.br › Concursos › Sudeste

Qual o papel de um Orientador Educacional? Como se desenvolve seu trabalho e sua inserção no mercado de trabalho?

Nada melhor do que uma entrevista com uma profissional entendida do assunto: A pedagoga, doutora em Filosofia, professora Titular da Faculdade de Educação da UERJ e presidente emérita da Associação Fluminense de Orientadores Educacionais

Saiba mais assistindo ao vídeo abaixo:

O mundo das profissões Orientador Educacional

Abaixo, temos um panorama profissional do Orientador Educacional e seu mercado de trabalho. É uma ótima oportunidade de ficar atualizado sobre essa importante carreira profissional.

Princípios e Métodos de Supervisão e Orientação Educacional

Abaixo temos um excelente vídeo da Profa. Eloiza Oliveira sobre os Princípios e Método de Supervisão e Orientação Educacional. Vale a pena conferir. Para assistir, basta clicar no vídeo abaixo:

TEXTOS DE OUTROS AUTORES

A IMPORTÂNCIA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL

   Com as mudanças econômicas e consequentemente sociais e culturais, a escola se transformou e com isso foram criadas e ampliadas algumas funções importantes ao bom funcionamento do espaço escolar a fim de responder as necessidades educativas. A partir das necessidades do desenvolvimento integral do aluno: física, intelectual, social, emocional, moral, vocacional e profissional, percebeu-se a necessidade de um profissional que atendesse e orientasse os alunos, entendendo, que a escola não mais atua apenas na transmissão do saber científico, mas também no desenvolvimento social e cultural de seus educandos. Mediante essa interação que está além do ensino-aprendizagem surge o papel do orientador educacional que tem como objetivo orientar o aluno no conhecimento pessoal e do ambiente sociocultural onde está inserido, a fim de que este tome decisões acertadas e reflexivas mediante ao seu desenvolvimento pessoal e social (GIACAGLIA;PENTEADO,  p. 63):

De acordo com a legislação vigente, a O. E. será exercida em cooperação com a família, cabendo ao O. E. participar no processo de integração escola-família comunidade. Como elemento de ligação entre a escola e a família, esse profissional deve manter uma comunicação constante com a mesma, respeitando os seus valores e procurando obter sua colaboração, já que ambos têm por objetivo o bem-estar, o desenvolvimento e a formação do educando.

GIACAGLIA, Lia Renata Angelini; PENTEADO, Wilma Millan Alves. Orientação Educacional na Prática: princípios, técnicas e instrumentos. 5 ed. ver. e atual. São Paulo: Thomson Learni

orientador pedagógico e desafios no cotidiano escolar:

Segundo Placco (2003), "refletir sobre esse cotidiano, questioná-lo e equacioná-lo podem ser importantes movimentos para que o orientador ou coordenador pedagógico o transforme e faça avançar sua ação e a dos demais educadores da escola". O coordenador  pedagógico educacional envolve os educadores da escola e funcionários nos processos de  análise e diagnóstico da realidade escolar, assim como no planejamento e na proposição de projetos para atender ás necessidades diagnosticadas e aos objetivos da escola, de modo que o objetivo político-pedagógico proponha ações de importância em torno das quais todos se empenhem..." (p.47.52).

 O coordenador precisa ter um bom relacionamento com sua equipe, e ao mesmo tempo fazer com que todos o ajudem a colocar em prática suas ideias, projetos e propostas, observando, estimulando e capacitando todos os educadores da instituição.

O trabalho do coordenador pedagógico na escola, para ser bem desenvolvido, não depende unicamente dele, mas sim de todos os educadores que participam ativamente do cotidiano escolar. Dessa forma, ele deverá gerir, propor, transformar e implementar ideias com sua equipe, tentando alcançar objetivos superando barreiras como por exemplo, no que se refere as relações interpessoais entre todos. Toda a equipe gerida pelo coordenador deverá ter oportunidade e momentos de trocas, de comunicação para buscar "parcerias e solidariedade entre os profissionais, no caminho de reflexões que gerem soluções mais aprofundadas e criativas quanto aos obstáculos e problemas emergentes no caminho do cotidiano..." (PLACCO, 2003, p.52).

O diálogo é fundamental no cotidiano de todos na instituição escolar, e é a partir disso que surgirão novos conhecimentos, soluções para superar problemas e reflexões sobre as práticas educacionais. Também poderão se efetivar parcerias entre todos e consequentemente, uma prática melhor desenvolvida e desempenhada refletindo na aprendizagem dos alunos e na satisfação dos profissionais.

De acordo com(VIEIRA, 2003, p. 83):

Para o coordenador pedagógico, o principal objetivo de sua função é garantir um processo de ensino-aprendizagem saudável e bem-sucedido para os alunos do curso em que atua. Para tanto, ele desempenha várias tarefas no seu cotidiano: tarefas burocráticas, atendimento a alunos e pais, cuidado e planejamento de todo o processo educativo do curso... emergências e imprevistos e, principalmente, a formação em serviço dos professores com os quais trabalha. Dentro do espaço escolar existem vários atores, com suas diversas responsabilidades. Mas todos estão ali com uma única intenção: buscar sempre o melhor para a formação educacional dos seus alunos através de suas contribuições dentro da escola.

Segundo Orsolon (2000), "o coordenador é apenas um dos atores que compõem o coletivo da escola. Para coordenar, direcionando suas ações para a transformação, precisa estar consciente de que seu trabalho não se dá isoladamente...". Então, é nesse contexto de coletividade que se dá a construção de um projeto transformador. Cada um com sua dedicação e contribuição para atingir o que se deseja na instituição.

O coordenador pedagógico é essencial e indispensável na organização da dinâmica escolar. Este profissional deverá estar preparado para assumir sua função e fazer a análise de sua instituição (fazer o diagnóstico) para entendê-la e poder desenvolver seu trabalho de acordo com suas necessidades. Portanto, o coordenador pedagógico deve ser bem reconhecido por suas ações, as quais são de muita responsabilidade, sendo de muita importância na dinâmica diária da instituição, beneficiando a todos os profissionais, bem como aos alunos e famílias.

REFERÊNCIAS:

ORSOLON, Luzia A. M. (2000). O coordenador/ formador como um dos agentes de transformação da/na escola. São Paulo, PUC. Dissertação de mestrado.

PLACCO, Vera M. N. de S. , ALMEIDA, Laurinda Ramalho de (org). O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola. São Paulo: Loyola, 2003.

VIEIRA, Marili. Mudança e sentimento: o coordenador pedagógico e os sentimentos dos professores. Dissertação (Mestrado em Educação: Psicologia da Educação), PUCSP, 2002.

ORIENTADOR EDUCACIONAL

O ORIENTADOR EDUCACIONAL

   É  o profissional na escola que articula toda comunidade escolar e junto à esta elabora o projeto político pedagógico, bem como desenvolve projetos relacionando educação às questões sociais. Atua na formação continuada do professor dando suporte técnico nas dificuldades encontradas. Faz as devidas intervenções diante de problemas existentes no espaço escolar nas relações interpessoais, comportamento, indisciplina, violência… Atende alunos e responsáveis, mediando conflitos e fazendo integração entre família-escola-aluno, orientando  e fazendo os devidos encaminhamentos dos alunos aos profissionais de apoio.

De acordo com Grinspun (2002, p. 30):O trabalho do orientador deve: explicar as contradições a partir de uma realidade concreta, promovendo as articulações necessárias, as mediações possíveis, para que possamos ter uma educação mais justa, mais solidária e democrática.

O ORIENTADOR PEDAGÓGICO.

Charge:O inspetor vigilante 

Num passado recente o orientador pedagógico foi marginalizado pelos professores e pelos demais funcionários, porque normalmente agia sozinho, impondo e vigiando as normas estabelecidas pelas instâncias superiores de forma arbitrária.

http://almadeeducador.blogspot.com.br/2007/12/orientador-educacional.html

O Orientador Pedagógico

O trabalho de orientar pedagogicamente as ações e operações vinculando-as ao ensino sustenta-se por três pilares: o de articulação do coletivo da escola, respeitando as especificidades da continuada de professores de modo que as práticas docentes se coadunem com os objetivos da escola; e o de transformação da realidade, na medida em que questiona as práticas desenvolvidas na escola (Placco, Almeida & Souza, 2011).

Estabelecer metas a serem atingidas à partir do que será apresentado a ser desenvolvido no trabalho dos professores

Acompanhar o desempenho acadêmico dos alunos, através de registros por bimestre, orientando os docentes para a criação de propostas diferenciadas e direcionadas aos que tiveram desempenho insuficiente.

 

O PAPEL DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO

O vídeo produzido por (Luciana Borges) mostra a importância do coordenador ou orientador pedagógico no espaço escolar com visão crítica-reflexiva, que motiva a criação, inovação e desenvolvimento de competências.O coordenador é um articular e deve estar atento às relações interpessoais, para que haja dentro do espaço escolar o trabalho de equipe, visando a qualidade no processo de ensino aprendizagem. Ser um pesquisador e estimular a formação continuada da equipe docente.

 <i>A função formadora, do coordenador precisa programar as ações que viabilizam a formação do grupo para qualificação continuada desses sujeitos, conseqüentemente, conduzindo mudanças dentro da sala de aula e na dinâmica da escola, produzindo impacto bastante produtivo e atingindo as necessidades presentes. (CLEMENTI, 2003, p.126)

AD2 - 2013.1

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES

FACULDADE DE EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB

Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD

                               

AVALIAÇÃO A DISTANCIA 2

Disciplina: Gestão na Educação 2

Coordenador (a): Profª. Icléa Lages de Melo        

Aluno (a):  ________________________ Matr.:_____________________Polo: _________________                                   

Caros Alunos

            Um convite a entrelaçar ações para recriar conhecimentos e divulgá-los na  web.

OBJETIVOS

Criar uma página interativa na web que divulgue a pesquisa sobre  experiência da atuação, textos acadêmicos dos profissionais de educação: orientador e supervisor educacional

Atuar em grupo organizando o blog do pólo, a qual  pertence coordenados pelos tutores presenciais  sobre as práticas dos profissionais.

Publicar experiências em diferentes linguagens: vídeos, imagens, charges, histórias quadrinhos, narrativas de  memórias .

ATIVIDADE

Em parceria com seu tutor presencial participe da organização cumprindo as tarefas do BLOG sobre: Dialogando as práticas da Gestão Escolar no …......( colocar o nome do polo)      
TAREFA

 a) O blog  será o espaço de divulgação do resultado da pesquisa sobre presença dos profissionais de educação no município do pólo e outros que fazem limites. ( Rede Publica)

b)Todos os alunos deverão postar Um comentário autêntico, inédito  sobre a função do Supervisor Escolar ou Orientador Pedagógico e orientador Educacional.

c)Utilizar a linguagem visual (Imagens, vídeos, animações, história em quadrinho, charges...) para destacar o papel dos profissionais da educação no espaço escolar na garantia do direito aprender.

d)Pesquisar outros autores publicando um texto que ressaltam a importância destes profissionais na escola básica nos dilemas da permanência e efetivação da aprendizagem. ( Não esquecer das referências do texto postado)

e)Uma pesquisa de opinião com os profissionais da área de educação( docentes, diretores, funcionários, OE,OP/SE)  sobre a necessidade dos profissionais(  Supervisor Escolar ou Orientador Pedagógico e orientador Educacional) na escola básica.

REGRAS PARA ELABORAÇÃO DO BLOG:

- Blog deverá ser produzido por cada Pólo. Sendo que o tutor presencial administrará a atividade, optando em dividir as atividades em grupos ( até 4 alunos) ou todos participarem de forma individual em todas as atividades compondo o blog.

OBS: Não existirá um blog para cada grupo e sim um blog por Pólo. Faz-se necessário a orientação do tutor em administrar a participação de cada um, relacionamos vários itens para produção.

Avaliação

O tutor presencial deverá orientar e acompanhar o trabalho desde criação do blog até a elaboração de vídeos, textos e outras atividades. Mas será de total responsabilidade do aluno realizar a tarefa direcionada a ele.

A nota será individual, não existirá nota por grupo e sim nota por desempenho e serviço prestado por cada  aluno. Para isto estaremos organizando ficha de observação(rubrica) ou planilha de avaliação e acompanhamento totalizando o valor  do rendimento em  10 .